Poniedziałek 25 maja
Temat: Moja mama jest wspaniała.
język polski - podręcznik str. 33 i 34
- Przeczytaj głośno wiersz i zastanów się: jaki prezent przygotowały dzieci mamie?
- Zastanów się dlaczego dzieci chciały obdarować mamę takim prezentem.
- Poćwicz wyraziste czytanie utworu
- Zapoznaj się z życzeniami w podręczniku - s. 34
zwróć uwagę na zwroty np. Najdroższa Mamo! Twojego Święta
(zwroty grzecznościowe : Twoje, Cię, Tobie, Ci piszemy dużą literą)
- Ułóż życzenia dla swojej mamy i wykonaj laurkę: pamiętaj jutro Dzień Mamy
- Wykonaj w ćwiczeniach s. 46 i 47
matematyka - Doskonalenie umiejętności mnożenia i dzielenia, odwrotność mnożenia względem dzielenia.
- Podręcznik s. 47 - spójrz na zadanie 2 i odpowiedz: co zauważyłeś?
- Zadanie 3 i 4 (dla chętnych)
- Wykonaj w ćwiczeniach s. 54 i zad. 1 s. 55
Pamiętaj! Mnożenie i dzielenie to działania wzajemnie odwrotne.
12:4=3, bo 3x4=12 (dotyczy ćw. 1)
wf- https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE - ćwiczenia z piłką
Wtorek 26 maja
Temat: Dzień odkrywców. Klasowa gazetka.
język polski – ćwiczenia s. 42 i 43
- Wykonując 1 s. 42 pamiętaj, że tytuły książek i czasopism piszemy wielką literą
- W 3 s. 43 pojawił się wyraz: pszczoła, pamiętaj to wyjątek, ułóż zdania z wyrazami z ćwiczenia i zapisz je do zeszytu
- Napisz w zeszycie kilka zdań o swojej mamie na podstawie pytań: Jakiego jest wzrostu?, Jakie ma włosy?, Jakiego koloru są jej oczy?, Co lubi, a czego nie lubi?, Czym się interesuje?, Jaka jest? Zadanie do oceny
matematyka - Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem mnożenia i dzielenia.
- Wykonaj w zeszycie 1(całe) podręcznik s.48
- Wykonaj w ćwiczeniach 2 s.55
- Wykonaj w ćwiczeniach 1,2,3 i 4 s.57, 5 dla chętnych
- Utrwalaj tabliczkę mnożenia do 50 (oraz 100 - chętni)
technika - przygotuj mamie na śniadanie, zdrowe i kolorowe kanapki, lub na podwieczorek sałatkę owocową (możesz poprosić kogoś o pomoc)
dla chętnych – narysuj portret mamy
Środa 27 maja
Temat: W świecie lektur
język polski - Przeczytaj baśń Jana Christiana Andersena „Pięć ziarenek grochu”.
Zastanów się czego potrzebują rośliny?
Uzupełnij zeszyt lektur w następujący sposób:
- autor
- tytuł
- ilustrator
- postacie
- treść (czyli o czym opowiada baśń)
- ilustracja
- wrażenia (co najbardziej mi się podobało)
- Rozwiń zdania dodając za każdym razem po jednym wyrazie: Zosia układa. Tomek gra. Dzieci malują.
matematyka - Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem mnożenia i dzielenia. Obliczenia pieniężne.
- 1 (bez kropki) s.49 z podręcznika oraz 2,3,i,4 ( dla chętnych ustnie)
- Wykonaj w ćwiczeniach s 58 zad. 1(nie w zeszycie), 2,3 i 4, natomiast 5 (dla chętnych) i 1 s. 59, zad. 2 (dla chętnych)
wf - https://www.youtube.com/watch?v=0ih61-uU-zk ćwiczenia równoważne
Czwartek 28 maja
Temat: Poznajemy owady żyjące na łące.
język polski – przeczytaj głośno z intonacją wiersz „Żuk” podręcznik s. 26 i 27, odpowiedz na pytania z zad.1, 2, 3 ustnie
- Uzupełnij tabelkę wklejając odpowiednie zdjęcia - ćwiczenia 1, 2 (bez ćw. 3 )s. 36
- Powtórz alfabet i wykonaj ćw. 4
- Pisanie zdań z pamięci ćw. 5 i 6 s. 37
- Przeczytaj informacje w ramce, przyjrzyj się z jakich części zbudowane jest ciało owada, wykonaj ćw. 7 i 8 s. 38
plastyka - Owady z kleksów
Przygotuj: farby, pędzel, ołówek lub czarną kredkę i kartkę z bloku technicznego (może być karton).
Za pomocą pędzelka zrób na kartonie kleksy z farb w różnych kolorach.
Poczekaj, aż wyschną i przyjrzyj się im uważnie. Zastanów się, jakie owady przypominają twoje kleksy.
Czarną kredką lub ołówkiem dorysuj skrzydła, czułki i odnóża.
Prześlij zdjęcie Twoich owadów do oceny.
matematyka - Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem mnożenia i dzielenia. Obliczenia pieniężne.
- Wykonaj w ćwiczeniach s.60
- 3 – aby obliczyć samochód odejmij od kwoty za wszystko kwotę za samolot i podziel ją na ilość samochodów
41zł-9zł=32zł 32zł:4=8zł
W drugim przykładzie masz już kwotę samochodu i wykonaj tak samo.
muzyka - Poznamy nową piosenkę „Bo co może mały człowiek”, śpiewaj i tańcz przy muzyce
Posłuchaj https://www.youtube.com/watch?v=hiQC_ZVXFkQ
zrz matematyka - Pomyślę i rozwiążę s. 56 w ćwiczeniach
Piątek 29 maja
Temat: W królestwie pszczół.
język polski – przeczytaj opowiadanie „Malowany ul” podręcznik s. 28 i 29
- Obejrzyj krótkie, animowane 3 części filmów o życiu pszczół „ Z kamerą wsród pszczół”
https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE
https://www.youtube.com/watch?v=PX8JKShqt9c
https://www.youtube.com/watch?v=exknqkNNFGg
- Pamiętaj wyraz pszczoła, pszczelarz – to wyjątki
- Wykonaj w ćwiczeniach s. 39, 40 i 41
matematyka – Dodawanie w zakresie 100 liczb dwucyfrowych – zadania.
- podręcznik s. 50 – przeczytaj zad.1
Dodawaj najpierw dziesiątki a potem jedności.
- 43+20=40+3+20= 60+3=63
- Wykonaj w zeszycie 2 (nie musisz rozpisywać, możesz w pamięci) i zad.3
