KLASA 4A  

TEMAT 1: Czy potrafię uważnie słuchać? Hanna Zdzitowiecka “Bursztynowa korona”. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Wejdź na podaną stronę i wykonaj polecenia (tylko on-line): https://gwo.pl/strony/2756/seo_link:hanna-zdzitowiecka-bursztynowa-korona 
  2. W zeszycie plan legendy – podręcznik, s. 288, polec. 1. 
  3. W zeszycie – podręcznik, s. 289, polec. 4. 

TEMAT 2: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu poety. Adam Mickiewicz “Pani Twardowska”. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przed lekcją przeczytaj legendę. Pamiętaj, żeby przeczytać wszystkie przypisy – podręcznik, s. 293-297. 
  2. Wysłuchaj recytacji: https://www.youtube.com/watch?v=k2EKt67d_8M 
  3. Ustnie: podręcznik, s. 297/298, polec. 2,4. 
  4. W zeszycie: podręcznik, s. 298, polec. 5. 

TEMAT 3: Opowiedzieć historię czy przekazać informację? Poznajemy teksty o Dworze Artusa. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przeczytaj teksty – podręcznik, s. 299/300. 
  2. W zeszycie: podręcznik, s. 300, polec. 1b). 
  3. Ustnie: podręcznik, s. 300, polec. 2. 

KLASA 4B 

TEMAT 1: Kompozycja na stole. Opis. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przyjrzyj się schematowi zad. 3/207. 
  2. W zeszycie zapisz zad. 1 i 2/206. 
  3. Online wykonaj ćwiczenia:  https://epodreczniki.pl/a/co-czuje-dusza/DKJdFheVb 

TEMAT 2: Poza granicami podwórka i szkoły. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Pracujemy w podręczniku na str. 214-215. 
  2. Zapisz w zeszycie cztery pytania, jakie zadałbyś swojej klasie w momencie zmienionej organizacji pracy. 

TEMAT 3: Podwórkowe wyliczanki. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Zapytaj rodziców/bliskich o wyliczanki z ich dzieciństwa. Zapisz chociaż jedną. 
  2. Do zeszytu wpisz tę, którą znasz i tę, którą można znaleźć w różnych źródłach. Podaj źródło. 
  3. Szukając wspólnych cech wyliczanek, pracujemy na stronach 247-248. 

LEKTURA już w najbliższy poniedziałek.🍯 

KLASA 4C  

TEMAT 1: Posłuchajcie uważnie.... 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Zastanów się  w jaki sposób można zachęcić słuchacza  do uważnego słuchania.. 
  2. Korzystając z podręcznika str. 305 wpisz do zeszytu sformułowania, które zachęcają do słuchania 
    i podtrzymują uwagę słuchaczy. 
  3. Czy umiejętność skupienia uwagi słuchacza jest potrzebna w życiu codziennym? Podaj przykłady uzasadniające twoje zdanie .  
  4. Przygotuj opowiadanie skierowane do babci, w którym zastosujesz zapisane w zeszycie sformułowania 

TEMAT 2: W świecie wyobraźni 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Czym jest wyobraźnia wpisz do zeszytu twoje skojarzenia (notatka typu słoneczko) 
  2. Poszukaj w słowniku definicję tego słowa, wpisz ją do zeszytu 

           https://sjp.pwn.pl/slowniki/wyobra%C5%BAnia.html 

3. Wykonaj pisemnie polecenie 1 z podręcznika str. 306 

TEMAT 3: Co można zobaczyć na niebie? 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przeczytaj komiks - podręcznik str. 307 
  2. Wykonaj polecenia  podręcznik str. 307 
  3. Zapisz w zeszycie słownictwo dotyczące wyobraźni, skorzystaj z podręcznika str. 307 
  4. Odpowiedz w zeszycie na pytanie: Co kształtuje naszą wyobraźnię? 

KLASA 4D 

TEMAT 1: Wracamy do legend. “Złota kaczka” Artura Oppmana. Legenda warszawska. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. .https://view.genial.ly/5e7628bb6d276f0db76a166c/presentation-legenda 
  2. Powyższy link jest materiałem do Waszej pracy na lekcji. 
  3. Na lekcji poznamy nową legendę, tym razem związaną z Warszawą, poznamy sentencje (przesłanie) legendy oraz przypomnimy cechy legendy. 

TEMAT 2: Przygotowanie pyszności w prostych słowach -przepis kulinarny. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. .https://padlet.com/as_krzeminska/zqx4siotp3j4 
  2. Z materiałem z padletu zapoznamy się na lekcji. 
  3. Napisz przepis kulinarny w wybranej przez siebie formie na ulubiony deser. Załącz na Teamsach do 29.05.2020 r. 

TEMAT 3: Zapoznanie z przyimkiem. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. .https://padlet.com/as_krzeminska/zqx4siotp3j4 
  1.   Przeanalizuj materiał (kliknij w link) 
  2. Przepisz najważniejsze informacje do zeszytu i staraj się je zapamiętać. 
  3. Zagraj w grę  Zapisz swój wynik. Porównaj go z koleżankami/ kolegami w klasie. 

Powiększ grafikę: JĘZYK POLSKI