Poniższe treści są realizowane podczas 5 jednostek lekcyjnych.
KLASA 8A
TEMAT 1: “Latarnik” Henryka Sienkiewicza - powtórka przed egzaminem.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/357815178/c6cdeb6f5d8b456d7c87118fce7add92/Latarnik_jako_NOWELA_h_.ppsx
- Przypomnij sobie budowę noweli, cechy noweli jako gatunku, losy Skawińskiego, znaczenie metaforyczne losów bohatera.
- Zrób potrzebne notatki w zeszycie.
TEMAT 2: Mowa zależna i niezależna.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- https://view.genial.ly/5e77f4336d276f0db778d62e/interactive-image-mowa-zalezna-i-niezalezna
- Przypomnij sobie na czym polega mowa zależna i mowa niezależna.
- Przekształć fragment tekstu z mowy zależnej na mowę niezależną.
- Napisz dialog pasujący do ilustracji. Użyj mowy niezależnej.
TEMAT 3: Przypomnienie wiadomości przed egzaminem.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- https://view.genial.ly/5c2a60080eeafa309dc0a129/interactive-content-odsumiwanie-wiadomosci-klasa-8
- Materiał zawiera przypomnienie wiadomości z dziedzin: słowotwórstwa, składni, części mowy, lektur, budowy rozprawki, budowy wiersza.
- Po analizie tego materiału zanotuj te informacje, których jeszcze nie opanowałeś/ opanowałaś.
- Zadanie na ocenę: wybierz cztery zadania z zaproponowanych, wykonaj je. Odpowiedzi odeślij do 29.05.2020r. W zadaniach otwartych wymagam co najmniej 5 zdań.
KLASA 8B
TEMAT 1: Powtórka przed egzaminem.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Wykonaj jeden przykładowy arkusz egzaminacyjny (ze zbiorów własnych lub ze strony OKE)
TEMAT 2: Sposoby charakteryzowania.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Przypomnij sposoby charakteryzowania.
- Wykonaj ćwiczenia - zeszyt ćwiczeń str. 42-45.
TEMAT 3: Aforyzm.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Przypomnij definicję aforyzmu.
- Wykonaj ćwiczenia - zeszyt ćwiczeń str. 46-48.
Jeśli uczestniczysz w e-lekcjach, nie wykonuj powyższych zadań. Nieobecni wysyłają wykonane polecenia do końca tygodnia.
KLASA 8C
TEMAT 1: Folwark Zwierzęcy George’a Orwella, czyli obraz władzy totalitarnej - prezentacja multimedialna.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Prezentacja multimedialna przygotowana przez ucznia na temat lektury oraz krótkiej biografii autora.
- Skorzystaj ze słownika i zapisz w zeszycie wyjaśnienie słowa totalitaryzm.
TEMAT 2: Zabiegi retoryczne w przemówieniu Majora- bohatera Folwarku zwierzęcego.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Przeczytaj fragment tekstu’’ Folwark zwierzęcy” G. Orwella znajdujący się w podręczniku na str. 190-192.
- Przeanalizuj przemówienie Majora i uzupełnij schemat w zeszycie, podr.193, zad 2.a i b.
TEMAT 3: Rozwiązujemy zadania utrwalające wiadomości.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Samodzielnie wykonaj test znajdujący się w podręczniku na str. 262-263. Rozwiązania zapisz w zeszycie.
KLASA 8D
LEKTURA NA 11 CZERWCA 2020 r. ,,Oskar i pani Róża” Eric-Emmanuel Schmitt
TEMAT 1: Kiedy zastąpią nas roboty?
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Zapoznaj się z treścią tekstów (jednocześnie - śledź tekst i odtwórz słuchowisko): S. Lem ,,Czy pan istnieje, Mr Johns?”.
- Wymień (w zeszycie) środki artystyczne wykorzystywane w obu tekstach. Zaznacz, które z nich są wspólne, a którymi się różnią wskazane teksty kultury.
- Wypisz argumenty, którymi posługują się Mr. Johns i adwokat reprezentujący firmę.
- Napisz recenzję słuchowiska.
TEMAT 2: Utrwalamy wiedzę o tekstach kultury.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Przeczytaj teksty R. Bryndala i P. Daca (P 273 i 274).
- Wykonaj w zeszycie zadania:
- P 1/273
- P 2a/274 (bez cytowania)
- P 4,5/275
- P 9, 11, 12, 13, 14/276
TEMAT 3: Artysta jako kreator w wierszu pt.,,Radość pisania” W. Szymborskiej.
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Przeczytaj w podręczniku wiersz W. Szymborskiej pt. ,,Radość pisania” (P 279)
- Wykonaj zadanie z podręcznika: P 1/280 (bez zapisywania)
- Zapoznaj się z fragmentem komiksu w ćwiczeniu 3 (P 3/280) oraz komiksem umieszczonym w podręczniku na str. 325.
- Rozważ problem:
Czy sztuka korzystnie wpływa na życie człowieka? - Wypisz tezę oraz trzy argumenty (WAŻNE - przynajmniej w jednym argumencie podaj PRZYKŁAD odnoszący się do wybranego tekstu kultury).
TEZA:
ARGUMENTACJA:
1......
2......
3......
KLASA 8E
TEMAT 1: Pisać poezję każdy może (Chyba?)
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Zapoznaj się z informacjami na stronie
https://epodreczniki.pl/a/pisac-poezje-kazdy-moze-chyba/D1BeFasPa - Wykonaj zamieszczone tam ćwiczenia .
- Sporządź w zeszycie notatkę o środkach poetyckich
TEMAT 2: Problematyka i temat utworu
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Zapoznaj się z informacjami i zadaniami na stronie .https://www.stentor.pl/files/produkty/pliki/jtdp-fragment-podr-3-2.pdf
- Uzupełnij tabelkę zamieszczoną w plikach naszego zespołu
- Przygotuj się do powtórki z lektur
TEMAT 3: Lektury obowiązkowe
ZADANIA DLA UCZNIA:
- Zastanów się, którą lekturę pamiętasz najlepiej, przygotuj o niej najistotniejsze informacje.
- Napisz krótki tekst, skierowany do rówieśników zachęcający do przeczytania tej lektury
- Przygotuj się do ustnej wypowiedzi na temat: Jakie lektury, twoim zdaniem, są zbyt trudne dla ósmoklasisty wybór uzasadnij
- Pamiętaj, wiersze też należą do kanonu lektur obowiązkowych!
