Edukacja przedszkolna

„Dzień Dziecka”

  • Nasze prawa i obowiązki- zapoznanie dzieci z uniwersalnymi prawami i obowiązkami dzieci na całym świecie; rozpoznawanie i identyfikowanie symboli graficznych; doskonalenie umiejętności przeliczania słów w zdaniach; doskonalenie umiejętności czytania.
  • Dzieci na świecie- wspomaganie rozwoju intelektualnego poprzez rozmowy i dyskusje dotyczące praw dziecka na całym świecie.
  • Z wizytą u moich rówieśników-kształtowanie rozwoju poznawczego poprzez samodzielne wyszukiwanie informacji na temat różnic i podobieństw rówieśników w różnych krajach.
  • Nasze marzenia- rozwijanie fantazji i wyobraźni; rozwijanie zdolności językowych poprzez tworzenie rymów do słów; doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez rysowanie symetrycznych figur.
  • Nasze zabawy-poszerzanie zasobu słownictwa, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez zabawy ruchowe, rozwijanie kompetencji społecznych.

Zadania do wykonania:

  • 29a, KP4.29b.
  • KZ s. 74-75
  • 30a,KP4.30b
  • Oglądanie zdjęć przedstawiających dzieci z różnych stron świata (źródło- internet) oraz ich domów, wypowiadanie się dzieci na temat wyglądu rówieśników z innych krajów. Odpowiadanie na pytanie: Co różni, co łączy dzieci na całym świecie.
  • Praca plastyczna. Oglądanie siebie w lustrze. Oglądanie swojego odbicia, gdy robimy różne miny oznaczające emocje (radość, smutek, strach, zdziwienie, złość). Namalowanie dowolną techniką plastyczną swojego portretu.
  • 31a, KP4.31b
  • Nauka piosenki- Majka Jeżowska- kolorowe dzieci. Rozmowa o tekście utworu.
  • KP4.32a, KP4.32b
  • Pociąg marzeń- przygotowanie gazetki. Z czasopism, gazet, kolorowanek dzieci wycinają obrazki przedstawiające różne sprzęty i przedmioty do zabawy i naklejają na kartce w formacie A4. Mogą dorysować różne elementy lub ramki, komponować obraz techniką kolażu.
  • KP4.33a, KP4.33b
  • CZYTANIE- MINIMUM 15 MINUT DZIENNIE! ROZPOZNAWANIE POZNANYCH LITER, ŁĄCZNIEW SYLABY, CZYTANIE PROSTYCH SŁÓW/ CZYTANEK!

Język angielski

  • Fruits. Poznanie nazw owoców z pomocą filmu. Mówienie o swoim ulubionym owocu- My favorite fruit is…
  • Fruits. Powtórzenie nazw owoców. Rozmowa o kolorach  owoców. Praca plastyczna- mój ulubiony owoc.

Zadania do wykonania:

  • Posłuchaj filmiku i powtarzaj nazwy owoców

https://www.youtube.com/watch?v=9VjqnaFSn9Y

Powiedz jaki jest Twój ulubiony owoc- My favorite fruit is… Wykonaj kartę pracy- FRUITS 1. Rysuj po śladzie, a następnie pokoloruj owoce.

Powiedz jakie kolory mają owoce z filmiku. Wykonaj pracę plastyczną -narysuj na kartce A4 swój ulubiony owoc (może ich być więcej) i wypełnij pracę za pomocą wydzieranki.

Zajęcia umuzykalniające

Zaśpiewaj piosenkę dla Mamy.  https://youtu.be/S8wjPm8wv-w

Powiększ grafikę: PRZEDSZKOLE
pliki do pobrania