Poniższe treści są realizowane podczas 5 jednostek lekcyjnych.

TEMAT: ”Zemsta” Aleksandra Fredry - powtórka przed egzaminem. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. https://view.genial.ly/5ea158eb43a2920da1ef65e7/presentation-zemsta-a-fredro 
  2. Powyższy link jest materiałem powtórzeniowym. 
  3. Po analizie zamieszczonego materiału należy znać: biografię Aleksandra Fredry, umieć wymienić główne wątki komedii oraz jej bohaterów, omówić cechy komedii oraz kompozycje utworu, znać znaczenie dorobku Fredry dla literatury polskiej. 

TEMAT 2: Kto z nas jest ludożercą? T. Różewicz  “List do ludożerców” 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. https://view.genial.ly/5e7f11545ad5150d93c9e4b9/presentation-list-do-ludozercow 
  2. Przebieg  lekcji w materiałach w linku. 
  3. Wymagana znajomość: związek budowy utworu z jego odczytaniem, znajomość zw. frazeologicznych - patrzeć wilkiem, zgrzytać zębami, wymowa utworu, związek z utworem E. Stachury “Człowiek człowiekowi” i piosenką Cz. Niemena “Dziwny jest ten świat” 

TEMAT 3: Recenzje lektur obowiązkowych w klasie 7- 8. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Prezentacja recenzji w czasie lekcji on – line. 
  2. Korekta i ocena zaprezentowanych recenzji. 
  3. Umieszczenie recenzji w plikach na Teamsie jako materiał powtórzeniowy dla klasy. 

KLASA 8B 

TEMAT 1: Przećwicz przed egzaminem. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przeczytaj tekst z podręcznika - str. 262 i wykonaj zadania: 1,2,3,9. 

TEMAT 2: W jaki sposób się bronić przed manipulacją? 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Zapoznaj się z informacją umieszczoną w ramce - podręcznik strona 254. 
  2. Wykonaj ćw. 1 (str. 254) i 3(str. 256). 

TEMAT 3: Charakteryzujemy wybrane style. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Zapoznaj się z informacją umieszczona w ramkach - podręcznik strona 243-245 
  2. Sporządź notatkę na podstawie przeczytanych wiadomości. 
  3. Wykonaj ćw.3 - podr. Str. 246. 

UWAGA: Jeżeli będziesz uczestniczyć w lekcjach on-line, nie realizuj tematów 1-3.  Niebiorący udziału w lekcjach przesyłają wykonane zadania. 

KLASA 8C 

TEMAT 1: Czytanie ze zrozumieniem – test. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przygotuj na zajęcia książkę, pt. Nowe potyczki z językiem polskim - egzamin ósmoklasisty. 
  2. Wykonaj test z podręcznika. Temat testu zostanie podany na zajęciach online (wtorek 12.05) Rozwiązany test proszę przesłać po zajęciach na teamsy lub pocztę służbową. Pracę na lekcji należy traktować jak sprawdzian. 

TEMAT 2: Charakterystyka wybranych stylów. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1.  Przeczytaj informację nt. stylów w języku polskim, podręcznik, str. 243-245. 
  2.  Wykonaj ustnie zadanie 3 z podręcznika, str.246. 
  3.  Uzupełnij zeszyt ćwiczeń, str. 94-96. 

TEMAT 3: Powtórzenie wiadomości o składni. 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przeczytaj ważne zagadnienia z nauki o języku - składnia, podręcznik, str. 345 –348. 
  2. Sporządź wykresy zdań w zeszycie, określ części zdania i części mowy.

    Lekkoduchy nie są dobrymi obywatelami.
    Konstytucja gwarantowała mi wolność słowa i wyznania. 

  3. Uzupełnij zeszyt ćwiczeń, str.110 -113. 

KLASA 8D 

WEBINAR DLA UCZNIÓW (proszę się zapoznać i zastosować): 

Jak odrabiać prace domowe w teams (dla ucznia): https://www.youtube.com/watch?v=8E6Szil26oY 

TEMAT 1: Przypomnienie treści i problematyki ,,Pana Tadeusza”.  

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przypomnij treść tekstu wskazanego w temacie lekcji (możesz skorzystać z linku: https://ninateka.pl/film/pan-tadeusz-adam-hanuszkiewicz). 
  2. Przeanalizuj treść - wykonaj wybrane ćwiczenia: https://epodreczniki.pl/a/soplicowskie-afery-awantury-rodzinne-i-afekty-milosne-z-wielka-historia-w-tle/DNNdteAlM (UWAGA! - to 5 kolejnych tematów).  

TEMAT 2: Powtórzenie wiadomości o publicystyce.  

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Powtórz informacje na temat gatunków dziennikarskich - możesz skorzystać z linku: https://pl.wikipedia.org/wiki/Dziennikarstwo 
  2. Zapoznaj się z materiałem - wykonaj ćwiczenia: https://epodreczniki.pl/a/swiat-medialny/D1AL1yFxB 

TEMAT 3: Wiadomości z Soplicowa.   

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. W oparciu o treść ,,Pana Tadeusza” przygotuj zestaw informacji, które umieścisz w gazecie. 
  2. Zastanów się, które (minimum 3 różne) gatunki publicystyczne wykorzystasz. 
  3. Napisz artykuły, umieść je w gazetce. Zadbaj o stronę graficzną (np. zdjęcia, rysunki). Wykonaną pracę umieść w Zadaniach na teamsie klasy do 20.05.2020 r.  

KLASA 8E 

TEMAT 1: Opis grafiki 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Wybierz plakat, który opiszesz. 
  2. Zbierz niezbędne informacje (autor, technika, rok powstania) 
  3. Napisz szczegółowy plan wypowiedzi z wyraźnym podziałem na wstęp, rozwinięcie, zakończenie. 
  4. Przypomnij sobie niezbędne słownictwo w punkcie centralnym, na pierwszym planie, na drugim planie, po lewej stronie, po prawej stronie, u góry, na dole, można zobaczyć, widać, artysta umieścił, malarz przedstawił. 

TEMAT 2: Brak porozumienia między ludźmi ukazany we wierszu W. Szymborskiej 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Przeczytaj tekst wiersza podręcznik str.252 
  2. Wykonaj polecenia 2,3 str. 253 
  3. Określ funkcję tytułu, odwołując się do biblijnej historii o budowie wieży Babel   
  4. Co sądzisz o współczesnych sposobach komunikacji, jakie masz zdanie na temat smsów i nadużywania emotikonów. 

TEMAT 3: Nieetyczne zachowania językowe 

ZADANIA DLA UCZNIA: 

  1. Zrób notatkę na temat nieetycznego zachowania językowego 
  2. Wyjaśnij czym jest manipulacja i prowokacja 
  3. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 255-256 wykonaj polecenia z nim związane 

 

Powiększ grafikę: JĘZYK POLSKI